假面俳優

《假面俳優》多人對同一件事的反應不同，原因可能是資訊，也可能是需要，先分清差別，較不會將所有分歧都讀成衝突。如果人物很多，可以先追蹤眼前正在互動的幾方。評價多人交流時，把整體走向與個別反應並列，便能兼顧共同氣氛，也保留人物之間的差異。

「戲份是否平衡可以細談。」
— 漫途書坊

《假面俳優》如果場面熱鬧卻難以認人，可以先確認各自的對話對象。旁人的評語需要確認。一段配角交流若令人難忘，可以看看它如何接上主要問題，也保留這次相處本身的獨特感受。

想談人際網絡是否清楚，可以試著說明幾方如何聯繫與互相影響，若某處仍需猜測，就把那個問題具體留下。各自的反應可以並列比較。同一場面中的沉默，不一定都出於相同心情；有人尚未想好，有人或許正在等待，畫面提供的反應與前面的問題，才是讀者可以依循的理解條件。

同一場面可以換角度讀。出場短暫也可以讀得具體。相處的細節能幫助認人。

對群像描寫有疑問，可以指出哪個人物的需要尚未看清、哪段交流沒有接上，讓期待具有具體範圍，也保留自己已經理解與欣賞的部分。想談群像的層次，可以各找一項相同目標與不同顧慮，看看它們如何在交流裡同時存在，而不只列出人數。配角不必只用功能概括。

多人同時在場時，畫面如何分配注意力值得觀察。閱讀群體互動，可以先整理共同問題，再看個別回應。人物印象需要實際依據。

群像的閱讀重點不一定是記住所有名字，辨認各人的立場與彼此的連接，通常更能幫助理解當下的互動。某項共同目標之下，各方在意的部分是否完全相同？小小的分歧也能區分人物。

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